上纽大校园日活动——24小时的双向选择

     据悉，2019年报名申请上纽大的学生人数大大增加。通过初审的学生将收到上纽大发出的校园日活动邀请函，于3月份参加校园日活动。

 

      校园日活动是众多中外合作大学采用的选拔方式，学生们可以亲自参观校园环境，感受校园氛围，更重要的是能够体验课堂，了解学校的教育方式，将自己的能力与素质展现给校方。而校方在此过程中通过对学生综合能力的考察，选出真正适合学校培养理念以及方法的学生。关于校园日，你需要了解：上纽大的校园活动日分两天进行，总时长约24小时。

 

 

第一天：参加晚宴

 

      学生在第一天下午到达学校安排的酒店入住，领取活动日程安排及纪念品，晚上6点准时参加晚宴。

 

      晚宴中，学生将有机会与上纽大校长俞立中、美方校长杰弗里·雷蒙以及来自纽约大学的教授和学生交流。上海纽约大学美方校长雷蒙表示：“学校希望招收聪明、有思想、学习成绩优秀的学生。但与此同时，他们还要有强烈的好奇心与求知欲，愿意去探索一切新鲜事物。因此，学生要注意时刻保持自信心和好奇心，以积极的态度面对上纽大的师生。尽管此期间的表现并不计入总分，学生若可以就校长欢迎致辞中提到的信息恰当地提问，势必为校园日活动开个好头。

 

       宴会后，由纽约大学的学生带着进行分组游戏，帮助考生减轻陌生感，放松心态。

 

 

第二天：校园日的重头戏

 

      上纽大校园日的关键活动都在第二天举行：包括模拟课堂、写作、个人面谈、团队任务等一系列活动。

 

1、模拟课堂

 

      模拟课堂采用小班授课，由上纽大的一位教授邀请13位左右学生参加，课程的主题不定，会涵盖上纽大开设的众多学科，并且在讲课过程中教授将随机与学生互动，全程有考官旁听并记录学生表现。小编建议，在模拟课堂中，学生最好充分展现自己的求知欲以及能够在教授引导下探究解决问题的能力。

       

      如何才能做到与上纽大教授有效互动？

 

      首要条件便是大胆表达。通常在讲课时候，教授所用的词汇相比于学生在高中时期接触到的词汇要更专业，尤其可能出现涉及自然科学的名词，这些词汇的积累是一个长期的过程，学生很容易出现听不懂的情况，若是被教授邀请回答问题，不能呆愣慌神，可以礼貌地询问教授问题的意思：“Sorry, I’m afraid I don’t understand, could you please repeat that?”在回答时最好采用短句，结构是：陈述完观点之后进行简短的解释，也可以用事例来丰富自己的答案。上纽大教授往往鼓励学生先勇敢表达自己的想法，再通过教授的引导得出正确答案。

 

 

      其次，英语口语能力很重要。对高中生来说，接触到的英语大多是对语法单词的记忆，读和写没有问题，但是说不出口。为了更好地在上纽大校园日活动中表现自身能力，学生需要利用好备考期，尽可能多地说英语，可以采用自我对话、与朋友对话等练习方式。

 

      在临近考试时，可以报名参加培训班，做到有针对性的提升。优朗为帮助众多考生，特意开设了面试培训班，集结一批优秀教师，针对校园日活动开发面试课程。在课程中，学生可以通过专门的语言和思维训练提升面试技巧，模拟演练英语问答，做到心中有数，临考不惧。

 

2、英语写作

 

      模拟课堂结束后，学生还需完成一份英语写作，时间限制为一小时，题目的限制要求较少，鼓励学生用灵活的文章形式进行写作。在上纽大校园日往年的写作考试中，有的学生会采用戏剧、小说等形式来表达观点，令考官眼前一亮。小编建议，写作是高中英语常常练习的能力，学生不会遇到太大问题，但是要想出彩，需要跳出常规思维，可以从文章的立意或形式方面入手，体现自己的独特创意。

 

 

3、一对一面试

 

     上纽大的面试环节安排在写作之后，大约需要15分钟左右的时间，考官们将针对学生在模拟课堂中的表现、个人申请材料等与学生进一步交流，考察学生的综合能力。学生在回答考官提问时可以适当放慢语速，保持平稳，同样需要以事例支撑自己的观点，小编建议可以提前准备好一些小故事，并将它记熟，在回答时不要表现出背诵的感觉。

 

      例如你向考官描述自己个性随和，可以说“My friends say I’m easy-going because I can befriend with new people easily and I’m always willing to help others.”给出自己帮助他人的事例。最后，谨记“Show who you really are. ”保持真我，不自大耕不妄自菲薄。

 

4、团队活动

 

      最后一项任务是团队活动，要求学生以小组为单位，5—6人为一组，在规定时间内完成某项任务。据上纽大考官揭秘，去年的团队任务要求每组学生在规定时间内用意大利面和棉花糖搭建一座高塔，也有用纸杯、筷子、气球、报纸等材料来搭建的。从设计到实践，学生们既要发挥想象力，又要和团队成员有效沟通，既考察学生的观察、思考问题的角度和方式，又考察学生的创造力、沟通能力。

 

 

      另外，还需注意，团队交流也使用英语沟通，时刻保持礼貌，假如团队意见出现分歧，给出建议时可以“先肯定对方观点，再提出建议”，例如”I understand your point, but I’m afraid I don’t agree with you” 也可以用疑问句来提出自己的建议：“Shall we......””What about......”这些句型也是需要学生提前准备的。

 

       以上就是上纽大校园日活动的基本流程，更多信息欢迎扫码咨询获取！

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