上纽/昆杜招生官最希望看到什么样的申请文书？这5大因素决定文书创作成败！

      申请上海纽约大学和昆山杜克大学，硬性的高考成绩、IELTS、TOEFL、SSAT、SAT、GPA、GMAT等已经不是获得入学资格的唯一指标；一套亮点突出、契合学校要求且结构完整的文书可以极大提升招生办对申请人的感性认识，从而大大提高申请人在同等水平候选人之间的录取几率。今天，小编邀请优朗文书指导老师Seb老师就“如何打造高质量的申请文书”来和大家一起分享交流。

 

 

 

      Seb老师具有多年出国留学申请文书写作指导实战经验，根据不同阶段申请人的留学需求，总结出一套申请文书写作技巧，并结合丰富的成功文书范例，有针对性地剖析了这些写作技巧在申请文书中的具体应用，手把手教你写好契合自身特色并能打动招生官的申请文书，成功踏上求学之路。

 

如何打造高质量的个人陈述（Personal Essay）?

     

      个人陈述（Personal Essay，PS）是上纽和昆杜申请阶段最为重要的部分。申请人可以在PS中说明自己的目标、掌握的知识与技能、学习方法、创新思维、品格态度等用意，佐证自己有很好的天赋以及学习能力，足以满足学校本科课程需求，并能在老师或教授的指导下从事学习，乃至科研工作。

 

1.招生官在寻找什么样的人？

   

      既然是向招生官进行自我营销，那么我们不仅应该了解招生官看申请材料的心态，更应该知道招生官审核申请材料的标准，即招生官究竟在寻找什么样的学生。文书是招生官主观感受申请人的潜力、抱负、个人品质等方面的重要指标，申请人一定要珍惜这一部分的能动性，做好足够的准备去吸引招生官。

 

      Seb老师多年文书指导经验表明：招生官希望看到的申请人应该相对国际化，例如有出国游学经历，参加过国外学校的夏令营/冬令营活动，语言沟通能力良好。其次，个人软素质较高，具备优秀的品格和态度，有较强的抗压能力，遇到挫折有坚韧不拔的性格等。总得来说，招生官想通过文书了解申请人的态度、情绪、价值观、经历、梦想等主观信息。那么，文书创作就应该通过叙述来展现申请人的领导能力、沟通能力、逻辑思维、才艺等综合人文素质。

 

2.文书创作重在构思

 

      了解了文书审核标准，接下来要做的就是构思。与其洋洋洒洒动笔就写，然后多次修改，不如静下心来仔细构思一下，到底哪个文书题目最有共鸣？你的亲身经历、所见所闻都可以成为智库进行挖掘。这点其实与大家日常写作的思路是一样的，先打腹稿，想好要用哪些切入点，并注意联系实际与自身情况行文。审题时可以把重点放在你的“所想、所悟”，通过你所描述的事、物、境的表象来折射你的内心感悟与思辨。构思阶段，可以仔细阅读7个文书主题，并通过考察学校的信息，反思自身申请的条件、个人经历等因素，确定具体写作思路。

 

 

3.文书结构精心组织

 

      上海纽约大学和昆山杜克大学的PS部分，在申请系统中都有字数限制（250-650词），这对申请文书的结构组织提出了更高的要求。首先，你需要明确申请文书的主题和你想要传递给招生官的主要信息，明确你想要通过这篇文书展现你哪方面的能力以及素质：解决问题的能力，创造力，领导力，或是坚持不懈的品格？其次，你需要找到具体有力的事例来佐证。可以是你的个人经历，也可以是来自他人的评价。接下来，你要为所举事例做布局，先写这个事例，还是另一个事例，3段式写作还是4段式结构......都要进行适当的布局和调整。

 

 

4.有针对性地讲故事

 

      申请文书是招生官了解你的重要途径，鲜活具体的细节足以打动像招生官这样的陌生人，留下关于你的深刻印象。因此，申请人需要根据自身的实际情况进行一些规划和取舍，让招生官阅读之后，能够回忆起文书中几件关于你的事情，这就是一篇成功的文书。

 

      建议申请人全面回顾自己的过往，挑选2-3个真实经历，每一项经历都尽可能回忆清楚，详细记录事件发生的时间、地点，内容、目的、结果及所在单位等信息，你收获了什么？你从中得到了什么启发？通过实践发现了什么不足或者有了什么提高，即实践经历对自己今后的学习、生活产生了什么深远影响。

 

      如果申请人参加兴趣爱好类的社团活动，主要整理清楚申请人都做了什么事情、有什么结果。最重要的是，如果申请人担任了什么职务，一定整理清楚在任职期间做了什么事情，这对领导力、沟通能力等软实力的论证是比较有意义的。如果申请人参加志愿类活动的经历，除了整理清楚活动活动内容、结果之外，还需要申请人整理自己的心态、参加或组织相关活动的原因、参加或组织相关活动之后本人有怎样的改变以及今后想怎么做等。

 

 

5.语句表达准确而清晰

 

      上纽/昆杜申请文书，不需要刻意使用华丽的辞藻、复杂的句型。如果你使用同义词替换以期在文章中使用更高级的词汇，请确保这些词语是自然而准确地符合句意的。在文书创作中，力求使用更少的词语去表达你想要表达的内容。这样做不仅仅能够节省字数，更能够展现你的语言组织能力。另外，要确保你使用的事例之间的内在联系并合理地将它们串联，这也是展现语言组织能力的另一个重要标准，同时也会使你的申请文书更具说服力。

 

 

 

如何创作和学校相契合的Essay?

Why NYU？和Why Duke Kunshan?

 

       申请短文（essay）跟个人陈述具有类似的作用，需要在回答好问题的同时，体现出自身的条件和优势。上海纽约大学和昆山杜克大学的Essay都是命题作文，申请人可以尽情在Eeeay中讲述自己的申请动机、申请背景，说明自己需要新的教育机会并且能妥善利用学校提供的各种资源来实现自己的预期目标。

 

 

      申请短文的创作切忌大而空，学校声望高、名气大、地理位置佳等这些众所周知的信息最好不要出现在Essay中，这只会让招生官觉得你不是根据自身的需求出发来选择学校。因此，不妨问一下自己：①我的职业目标是什么？这个职业目标需要自己掌握些什么知识或技能？②这所学校的课程设置如何？能否满足我的学习需求和未来实现职业目标需求？③这所学校吸引我的地方在哪里？④你能为学校带来什么价值和贡献？⑤你可以在学校得到哪些自己性格上/学业上等方面的弥补？

 

       以上申请文书写作要素，大家都掌握了吗？温馨提示：你还有不到7周左右的时间，进行上纽/昆杜文书写作及网上申请，请抓紧时间~

 

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