上海纽约大学2020本科入学|本科课程有何特色？博雅教育如何践行？

1、上海纽约大学的课堂有何优势特色？

上海纽约大学提供全英文小班教育。2019-2020学年在校学生约1500余人，在校教授230余人，师生比1:6.5，20人以下的小班课程占全部课程的四分之三。相对于传统的听课模式，上海纽约大学的课堂高度强调参与互动性，学生在每堂课上有充分时间各抒己见，课后也有大量与教授一对一交流的机会。大量的相关阅读、小组讨论、实践课题帮助学生们连结课本知识与现实，发掘学术兴趣、提高科研能力。

上海纽约大学中外学生比例为1:1，是目前国内学生群体国际化程度最高的大学。除极个别语言课之外，中外学生所有课程一同授课，来自不同国家和文化成长背景的学生交流思想，合作学习，真正实现无国界的学习环境。课堂外，学校设有学术资源中心，聘用世界顶尖大学毕业生担任学术辅导老师，专门为学生提供涵盖学术写作及口头表达、自然科学类、科技工程类、数学等学科的学业辅导。

2、上海纽约大学的本科课程设置有何优势特色？

上海纽约大学新生入学时不定专业，在接受包含科学、算法思维、社会文化基础、数学、写作、语言这六大板块的博雅教育过程中，充分探索学术兴趣，找到自己真正热爱并理解的专业后，最晚在大二下学期确定专业；当然对于专业目标明确的学生，也可以早早选定专业。每位学生更配备一名专业的学业咨询顾问老师，帮助学生深度了解个人目标，解读学校各项政策，协助梳理学术兴趣与选择，制定大学四年的学业计划。

上海纽约大学的专业选择灵活，各专业没有人数限制，不需分专业考试。更有名目众多的上海辅修专业与全球辅修专业，满足未来求职深造必不可少的交叉学科知识储备和学习能力。

3、上海纽约大学的职业发展教育有何优势特色？

贯穿大学四年，上海纽约大学为学生提供触手可及的职业生涯规划和求职技巧咨询。学校设有职业发展中心，聘请资深职业规划顾问老师，通过一对一预约制对学生的职业兴趣探索、生涯规划、求职文书写作、面试模拟、职场人脉建立等多方面进行辅导。建校以来，学校已与全球500强及各行业领军单位及机构建立了深度校企关系，频繁为全体在校同学提供招聘会、宣讲会、实习项目推介等各种职业机会。2017和2018届毕业生在就业上成绩斐然，广受雇主和社会好评。

对于选择深造的同学，学校设有全球奖学金项目，成功帮助多名学生申请到了世界顶尖的奖学金，进入知名学府研究生院。

4、就读上海纽约大学和直接出国留学有何区别？

在上海纽约大学就读，沉浸于纯正博雅教育的同时能紧跟中国发展的节奏，扎根本土社群的同时也能学习全球的视野与经验。1:1的中国与国际学生比赋予了这所学校独一无二的土壤，平等、多元、包容的校园氛围有效提高学生的适应能力、沟通能力和跨文化敏感度，从而培养学生在国际化环境中进行思辨、合作、创新的综合竞争力，为人生大大拓宽选择面。

最后，在就读成本上，相对于美国本土私立大学本科每年约50万人民币的费用相比，极具性价比。

5、上海纽约大学都有哪些本科专业？

上海纽约大学目前设有18个本科主修专业及方向，均为纽约大学传统强势专业。包括金融学（商学与金融、商学与市场营销）、计算机科学与技术（计算机科学、计算机工程）、数据科学与大数据技术（数据科学）、电子信息工程（电子工程）、经济学、世界史（全球中国学、综合人文、社会科学）、生物科学、化学、数学与应用数学（数学、荣誉数学）、数字媒体技术（交互媒体艺术、交互媒体与商学）、神经科学、物理学。同时设有22个辅修专业及方向。此外，同学还有机会在学校提供的专业之外自主设计专业方向。学生也可利用海外学习时间选择其他门户校园、全球教育体系或跨校辅修专业。关于专业信息具体介绍，请访问官网。

6、什么是博雅教育？它有什么好处？上海纽约大学是如何践行博雅教育的？

博雅教育，又称通识教育，它旨在为学生提供通行于不同领域和人群之间的知识体系。竞争激烈、行业与工种都在不断革新的全球化社会对当今以及未来的人才培养提出了更高的要求，能够融会贯通、跨领域无缝切换的复合型人才是各行各业的刚需。博雅教育所培养的算法思维、思辨能力、创造力、社会感知力和说服力永远不会过时。接受博雅教育的学生，在沟通、分析、创新、适应、自我管理、社会责任感等方面均有显著的优势，他们不断适应变化的环境，同时推陈出新，是社会变革的领军者。

在本科学习初始，上海纽约大学通过涵盖人文、社科、自然科学和数理科学的核心课程体系全方位培养学生的知识广度和学习能力。让同学们充分探索个人学术兴趣，并灵活地组合不同主修、辅修专业，构建交叉学科的专业知识体系和技能模块。通过四年学习，学生将掌握跨学科、跨文化的科研和工作能力，在深造或求职中皆有巨大优势。

7、 对于中国高考学生来说，全英文教育似乎有些难度，上海纽约大学是如何帮助中国学生过渡适应的？

首先，上海纽约大学校园日活动就已对同学们的英文思辨和沟通能力进行了初步考察。能通过层层考验最终来到这里的同学一定已经具备了全英文学习的能力或潜质。

进校后，学校为大一新生开设学术英语课程，配备经验丰富的师资，帮助学生最高效地提高学术英语听说读写的能力。学校的学术资源中心采取预约制，由全职学术辅导老师提供英语学术写作和口语指导，更有学业咨询顾问时刻聆听学生在学习上碰到的一切困难，给出专业的建议。大一的通识核心课程设置也由浅入深，中外学生同堂上课，互相帮助，课堂内外沉浸式的语言环境让同学们逐步习惯全英文的学习。

8、上海纽约大学的“海外学习”和一般交换项目有何区别？

上海纽约大学的海外学习是我校本科四年培养的固有组成成分，而非部分同学才能享有的特殊经历。在纽约大学全球教育体系另两大门户校园（纽约、阿布扎比）与十一个海外学习中心内，每位同学都可选择1-2个地点，进行时长为1-2学期的海外学习，没有淘汰制度。

海外学习点的选择取决于学生专业和个人兴趣与海外学习目的地的匹配度，例如：对西方艺术史感兴趣的同学可以选择佛罗伦萨、巴黎等欧洲学习中心；修数学专业的同学可以选择纽约校园库朗数学研究所或伦敦；对工科感兴趣或喜欢泡实验室的同学可以选择阿布扎比校园。届时，每位同学的学业咨询顾问老师会给出个性化的建议。

由于在纽约大学系统内流动，海外学习期间的课程体系无缝衔接，免去大多交换项目学分转换不便的后顾之忧。且师资水平、科研资源与学生服务系统全球统一，海外学习期间学费标准不变。

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