上海纽约大学最牛 (nüè) 课程，了解一下？

“GPS”

全称

Global Perspectives on Society

即“全球视野下的社会”

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“GPS”学什么

 

在上纽大，本科新生都会通过社会文化、自然科学、数学、算法思维、语言及写作等六大板块的通识课程，接触人类文明核心知识，而“全球视野下的社会”就是其中社会文化板块的基础课程。

 

 

课程由首任授课教授上纽大常务副校长雷蒙和2018年诺贝尔经济学奖得主Paul Romer精心设计、历届任课教授细心打磨，旨在让学生接触、了解古往今来伟大思想家的思想理论，逐渐掌握思考、理解世界的不同方法。

 

2013至2014学年，雷蒙校长与在2018年诺贝尔经济学奖得主Paul Romer共同开创并执教“全球视野下的社会”必修课

 

/举/个/例/子/

 

在探讨“全球视野下的资本”时，学生就需事先阅读亚当·斯密的《国富论》选段，以及收录于《马恩文选》中的相关章节。而探讨性别议题时，学生则要阅读波伏娃《第二性》中的章节，之后通过写作以及与教授和同学问答、辩论等形式，对主题进行更深入的探索。

 

除了这些名家名作，学生还会接触到柏拉图、霍布斯、笛卡尔、康德等的经典哲学著作；同时，课程也根植于中国的历史文化背景，近三分之一的文献阅读目录来自孔子、孟子、周恩来等中国教育家、思想家

 

“GPS”如何上课

 

从秋季学期入学开始，每周两次授课，为时一学期。学生需进行海量的名家名作阅读，对课程主题进行独立探索和辩证思考，并以写作、辩论等形式形成自己的观点表达。

 

授课地点是上纽大教学楼3楼的报告厅，这里最多可容纳300人，平时会定期举行讲座、研讨会和会议等。

 

 

此外还有每周一次针对参考文献的讨论会。

 

讨论会由来自人文社科领域的博士后担任课程助教主持，按小组进行。

 

教授说

 

▼

Paul Romer

 2018诺贝尔经济学奖得主 

 纽约大学斯特恩商学院经济学教授 

 

“ 

我们有一群非常出色的学生，当年有150名学生来自中国，150名学生来自世界各地。我们一同研究并学习全球伟大思想家的著作：墨子、孟德斯鸠、康德、马克思、司马迁、邓小平等等。学生们都很积极投入，擅于对具有挑战性的议题进行严谨、激烈的讨论，论证、探讨作者的想法和彼此的想法。同学们的头脑活跃、开放，善于思辨，敢于直接表达观点。他们也欢迎不同意见，并不抗拒改变自己的想法。

”

 

 

Paul Romer教授曾于2013至2014学年在上纽大任教  

 

▼

Jeff Lehman 雷蒙

 上纽大常务副校长 

 

针对上纽大为何选在大一第一学期，就将学习重心放在一门人文学科的通识教育核心课程上这一问题，雷蒙校长表示：

 

“ 

我们希望每位学生都能‘获得优质的教育’，希望他们在踏出上纽大校门时，能继续深入探索这些人类社会最具影响力的伟大思想，并与来自不同文化背景、拥有不同世界观的同学继续探讨、论辩。

 

从高中到大学的过渡是人生的关键。在这段时间里，学生们需要意识到，很多问题不是只有一个答案，有时候，这些问题可能根本没有答案。所以在开学第一学期，他们必须学会适应不确定性以及模棱两可的地方。

”

 

2019届学生是雷蒙校长教“全球视野下的社会”课的最后一届。2019年3月，在特别版的“全球视野下的社会”课上，他曾与同学们探讨“是什么让生命具有价值、意义，以及丰富充盈”的问题，并提出了能让毕业后的人生不断进步，更有价值、有意义的八个建议。（图源：2019年上纽大学生毕业典礼委员会）

 

▼

Brad Weslake  

 上纽大哲学副教授

“全球视野下的社会”授课教授 

 

“ 

先理解世界，才能改变世界。

 

我们希望学生先去发现他们所认为的世界的必然特质，然后再引导他们认识到，这些特质并非绝对。

”

 

▼

Duane Corpis

上纽大历史学副教授 

“全球视野下的社会”授课教授 

 

“ 

贫困、性别不平等、环境恶化、人口过剩、收入差距……无论何种问题，人们在提出解决方案时，应该从更广阔的视角进行思考，而不仅从‘我的社区、我的民族、我的国家’的层面去考虑问题。

”

Duane Corpis教授，Brad Weslake教授与课程助教们进行讨论 

 

学生说

 

马海天（2020届）

 专业：世界史（综合人文）

 

这门课促使我去反思。我开始主动去了解我身边建筑的历史，以及生活在这座城市里的形形色色的人。在这之前，我对现代城市的认识很大程度上忽视了资本主义体制中，阶层分化的局限性。这门课对我来说，是一个颠覆以往认知的过程。

 

Victoria Rusu（2019届）

 专业：金融学（商学与市场营销）

 

在这堂课上的所学，让我学会敞开自己的心扉，接纳自己，同时也学会了接纳他人的不同。

 

林君超（2018届）

 专业：互动媒体艺术 

 

我们在这门课中，广泛地阅读世界各地各时代哲人的思想，这让我们在接触不同人群时，能够用不那么狭隘的眼光看待不同问题，能够去从他人角度了解他人的价值。我想，这一点的帮助也是极大的。此外，沟通能力也是非常重要的。在学习的过程中，我必须多与人交流，这一点也锻炼了我的领导能力，让我在实习中有更出色的发挥。