上海纽约大学校园“新四处”，你打卡了没？

新学期伊始，细心的同学们可能已经留意到校园里有好几处空间“旧貌换新颜”。原来，自今年暑假起，学生事务部、世界语言项目，以及研究生与研修项目办公室开始对教学楼二楼、三楼及五楼的公共空间进行了改造。每个空间都被重新设计以适应特定的用途。

• 二楼的休息室被改造成适合同学们练习外语的世界语言练习室；

   

• 从B1楼搬到三楼后，领导力探索空间变成了一个更明亮、更方便学生参与小组项目的空间；

   

• 五楼新建的研究生休闲工作室，则为研究生和博士生提供了一个安静的工作与放松空间。

   

• 六楼“为爱联盟”休息室也经过了重新设计，来展现过去两年里举办过的一些活动和学生项目海报。

 

世界语言练习室

 

坐落于二楼的世界语言练习室

 

在上纽大的校园里找到一张安静的书桌学习并非难事，但要想找到一处可以专门练习第二语言甚至是第三语言的地方可就没那么容易了。世界语言项目主任Melanie Hackney希望能打造一个空间，让想要学习任何一门外语的学生可以随时随地来这里进行交流学习，展开对话。

 

Hackney与学生事务部主任David Pe展开合作，围绕创造一个“对话空间”的理念来打造一个明亮多彩的世界语言练习室。她将家具按不同的主题分类摆放来促进交流，使用明亮的图案营造活泼有趣的氛围，还添置了许多易于移动的凳子和脚垫类物品，让同学们根据不同的场景和需求灵活移动。

 

目前，这个160平方米的空间可以提供多个功用，学生可进行一对一练习，也可以组成中小规模的学习小组。其中使用的家具反映了世界各地的八种设计风格，覆盖欧洲、中东、非洲、亚洲和南美洲等。通过巧妙运用不同的家具风格，让人如同置身于不同房子的客厅；学生们只要坐下来，马上就有如在家中放松一般的感觉。

 

语言练习室北欧风情一角

 

中式风格

 

中东和南美风格

 

“语言是社交的桥梁，它塑造了我们的思考和行为习惯，以及与他人交流的方式，我们在设计这一空间时，希望能展现不同语言文化之间的联系。所以我们没有进行地区上的划分，而是把文化作为主要考量标准。希望通过打造这样一个富有特色的共享空间，来促进上纽大师生间的沟通与交流，”Hackney说。

 

暑假里，Hackney与学生事务部主任David Pe跑了上海的十多家家具店，亲自采购练习室里的一桌一椅。“整个空间里有一些相同的主题和元素，但是以不同风格设计呈现出来的。大到桌椅书柜，小到灯饰时钟，都可以反映出文化中的共同点与差异性。”

 

学生们已经开始参与这些新建空间的相关活动了。2023届的大一学生史艺涛参加了9月18日晚在世界语言练习室里举办的日语交流活动。小学就开始学日语的她，早在初一时就通过了日语N1考试，高一时还获得了日语高级口译的证书。“很开心能够在世界语言练习室里，见到二十多位背景各异但对提升日语有着共同追求的同学们。这里环境舒适、氛围宜人，非常适合学习交流，以后我会常来这里参加活动。”

 

来自新泽西的Chelsea Mclean是2022届金融学（商学与市场营销）专业的学生，她非常喜欢世界语言练习室的设计理念。她与几位同学围坐在练习室的一张中式方桌旁，一边做中文作业，一边低声进行讨论。“这里的布置很漂亮，多种风格融在一起却十分和谐。美式风情的装饰让我想起家里的温馨，”Chelsea Mclean用流利的中文说道。

 

领导力探索空间

 

领导力探索空间一览

 

相较于将学生会休息室设立在B1楼，此次，学生事务部重新利用校园内的各种家具，在3楼打造了一个领导力探索空间，成为学生会、各个学生社团组织以及公益服务志愿者可使用的办公空间。

 

“原本在B1楼的学生会办公室利用率较低，能见度也不高。我们充分考虑到不同学生团体的使用需求，尽可能地打造出一处适合举办会议、展示、小型活动的多功能公共空间，”学生事务部助理主任徐萍说。

 

据徐萍介绍，领导力探索空间以办公用途为主，从不同方面凸显”领导力“的主题。室内设有适合10-20人开大型会议的桌椅和显示屏，也有适合4-6人开会的设施，以及灵活且易于移动的沙发、蒲团等。

 

“我们的付出得到了回报，”徐萍说，“自新学期这一空间开放以来，领导力探索空间里经常座无虚席。”

 

研究生休闲工作室

 

研究生休闲工作室一览

 

坐落于五楼500室的研究生休闲工作室，旨在为硕士、博士研究生提供一个集学习与休闲为一体的专属空间。设计与改造历时半年多，动工前，研究生与研修办公室还对硕博士生及研究学者们进行了详细的问卷调研与小组访谈，充分了解并征求了大家对功能、色彩、氛围等方面的需求与意见，其中，过半数的同学在问卷中提供了宝贵意见。

 

9月16日晚，研究生休闲工作室里举办了研究生联谊会活动。在接下来的一年里，该空间还会举办其他系列活动。

 

最终，空间配备了半封闭式小组讨论区域以及开放式的小组工作区和个人学习区。学生有独立学习桌椅，或是沙发座椅区作为阅读休闲空间。空间还配有台式电脑、投影以及定期更新的报刊架等设施。区域内的吊顶灯光设置了可调节式的三色光，可通过操控墙壁的开关满足不同的分区需求。

 

研究生休闲工作室内部陈设

 

“研究生休闲工作室的开放意味着上海纽约大学研究生群体长久以来的愿望终于得到实现。我们的设计团队从每个细节入手，并尽可能多地把从研究生那里得到的反馈应用于设计中。我们希望研究生休闲工作室可以成为学生安静学习、小组协作、社交与休闲放松的好去处，并为每学期研究生群体举办活动提供一个便利的场所，”研究生与研修项目办公室主任Eric Mao说。

 

刚入学不久的社会工作硕士项目新生Max Petee将这里视为他在学校里的“大本营”。“工作室宽敞明亮、宁静和谐，我每天都会来这里，利用课程间隙和同学们进行交流，”Petee说。“研究生的学习相对更独立，研究方向也更深入且有针对性，而这里为同学们提供了一个绝佳的交流场所。” 

 

用设计体现精神

 

和Hackney一样，许多参与了休息室翻修工作的员工表示，希望通过这些项目来表明校园环境的改变对人们行为方式和个人习惯可能产生的积极影响。

 

“文化会随着时间发生变化，但人始终是社会性动物。如果可以营造一个美好的公共空间，同学们会自然而然地在那里聚集、交流，”Hackney说。“公共空间本身不会孕育出和谐和包容，但它可以增加人们之间的联结。创造一个空间来满足师生员工的需求，我们的大家庭会变得更加紧密，而在交流融合的过程中，我们也能学会如何与他人共处。”

 

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