计时而待：2020西交利物浦综合评价面试，无领导小组讨论如何更胜一筹？

 

 日前，西交利物浦大学官方公告江苏、广东两省“综合评价录取面试准考证”已开放下载，意味着最终面试战役即将打响！与2019年相比，今年西浦综评面试的最大变化在于流程——取消自主评估机试，不参考机试分数评判考生是否获得面试资格，只要过初审即可直接进入面试环节。

 

 据悉，2020西浦书面初审入围人数超3000人，其中江苏省入围2443人，广东省入围858人，以广东省招生人数80人为例，最终录取率接近9%，竞争激烈程度可想而知。在决定考生能否被最终录取的诸多因素中，固然“高考成绩”占比大，而取消机试意味着面试表现同样举足轻重，在此建议已经通过西浦综评初审的考生，抓住机会好好准备，锲而不舍，金石可镂！

 

 

 下文将浅析西交利物浦大学综合评价面试相关信息，梳理面试流程，把着墨重点放在“西浦综评面试内容”，并提出备考建议。（特别提醒：对于实在缺乏面试经验的同学，参加相关面试培训颇有益处）

 

西交利物浦综评面试时间及内容：

 

  由最新招生简章内容可知，西浦综合评价面试与高考紧邻，校方将面试时间定在7月11-12日，各位同学高考结束后仍需绷紧心弦，马不停蹄奔赴面试考场。总览今年西浦综评面试流程，在现场报到前附加“体温监测”环节，且江苏、广东两省考生在考前24小时完成填写《个人健康承诺书》，获取“西浦访客通行码”，同时报到出示“苏康码”“粤康码”，充分保障考生安全。此外，为避免人群聚集，西浦校方规定考生不得提早进入考场，需严格按照准考证所写时间报到入场，考生务必做好出行规划。

 

  其次，西浦综评面试近年来十分热衷“无领导小组讨论”形式，以6-8人为一组，抽签决定面试顺序。每小组由主考官给定题目并宣读面试规则及要求，以19年为例，每组考生有5分钟个人思考时间，可以使用考场所准备的纸笔记录答案要点，归纳思路；随后全英文小组讨论15分钟，临近讨论末尾，面试官很可能要求指派一位同学进行总结陈词，或自愿发言，结束面试。

 

  由此推测2020年西浦综评面试大概率沿用此面试形式，结合校方发布招生简章内容可知，考生英语水平（尤其是口语表达交流能力）、人文综合素养、小组讨论参与度是考察重点，面试官从中直接或间接评判该学生是否与西浦教育理念相适应，从而给出面试分数。在此建议大家再熟悉一下无领导小组讨论面试技巧，打磨英语口语，整合论述素材，调整应试心态，以最好的精神面貌面对2020西交利物浦综合评价面试！

 

西浦综评面试无领导小组讨论技巧：

 

 按照普遍原则，由于面试官担任“旁观者”，无领导小组讨论给予考生极大自主性，面试过程如何进行，会碰撞出怎样的思维火花，全权交由考生组织协调，考生的人际交往沟通能力亦成为考核评分标准之一。下面从考生个人发言以及如何与队友合作讨论两方面给出面试建议参考：

 

1、考生之间出现对立观点：

经总结归纳发现，西浦综评面试题目多源自热点事件，自然带有两难性，考生所持观点不可以一概全，容易出现“彼此观点对立”情况，若考生之间针尖对麦芒，争论不休，无益于面试顺利进行，反而浪费时间。出现意见相左的声音时，尽可能找到更多原因或者更多解决方案，主动去做对立观点的调节者，这样的考生会被加分。同时谨记“不要回避竞争，不要咄咄逼人”，回避竞争的考生只能充当他人背景板；咄咄逼人则可能被视为以自我为中心的极端性格，二者皆不为面试官所喜。

 

2、考生个人发言：

 遵循“发言有效性”原则，有的考生虽然发言次数多，但是所表达内容缺乏干货，没营养，例如重复其他考生观点，没有更深入思考或切换角度，在面试官看来，这样发言仅在绕圈子，该考生没有独立创见。因此，西浦无领导小组面试中，认真聆听其他考生发言很有必要，建议在草稿纸上逐一记录关键要点，从中引申个人观点，有一点要注意，不可随意打断其他考生。

 

 

  根据往届学员参加西浦综评面试的经验，往往先声夺人，扮演领导者角色的考生更易获取老师关注，若未能抢先一步，被其他考生引导话题，自己也不要默认边缘化，转换思维，找到自己的角色定位去发言。

 

无领导小组讨论面试三大角色

 

①破题者，即先锋。在大家沉默没人说话的时候对题目进行解读，或者在一个观点已讨论完毕陷入停滞时给出新的讨论角度；

 

②把握大局者，不用说得太多，主要是做一些总结性的发言。在团队讨论跑偏时给出提醒能给面试官留下好印象，除此之外，其亮点还有充分调动每个人的参与性，比如看到有的人说的话比较少，主动询问他的观点，并且控制整体的时间；

 

③细节提醒者，在讨论激烈时能做理性补充，其亮点包括时间意识，就是提醒大家在一个问题上已讨论了太久应换个切入点。

 

  如果破题不利，也就是发言者未能把话题充分展开，没有抓住问题实质，就需要其他同学参与继续破题。如果破题成功，就会引导话题进入讨论过程。在讨论中，会出现观点碰撞，会有一些枝节问题出现，这个时候如果能够自发形成1-2位话题组织者，把话题引回到主题上来，这个人其实就承担了把握大局者的角色。

 

  从讨论过程中考生承担的角色可以发现这个考生的能力倾向、个人素质、理论水平等。能够完成破题者、话题引导者和报告总结者等个人角色的考生会得到较高的分数。这些角色可能是一个人，也可能是多个人共同分担。参与话题相对不积极的考生分数会比较低。此类面试往往会作为个人面试的补充，用以发现优秀人才。

 

  如果考生在个人面试中已经表现优秀，而且不想冒险在群体面试中再争取高分，可以做一个积极的话题参与者，同样可以获得比较满意的分数。如果超出自己的能力所限，破题失败，引导失误或者总结混乱，反而会造成重大失分。不是只有主导整个讨论的人才能得高分，最好的得高分方法是让整个团队都有好的表现，那样小组几个人的人的分数都高。要记住，对手是其他的团队，而不是自己团队内的几个人。切忌在团队面试中以压倒组内其他人的目的来发言。

 

  总结：针对西交利物浦综合评价面试，不是发言越多越好，如果没有独到、深刻的观点，那么发言太多反而会被扣分。得分最高者一定是那个以沉稳的语调提出深刻见解的发言者。

 

3、面试礼仪

 概览众多院校招生面试，面试礼仪不是必考点，但往往能反映考生家庭教养及所受教育，虽不一定能帮助考生获得额外加分，但举止不当绝对会转换为考生致命伤，针对西浦综评面试，建议大家做好以下准备——考生个人形象：发型干净整洁、面容清新自然、服装得体，选择带有衣领的衣服更显正式，衬衣是个不错选择；进入面试考场：礼貌地与考官打招呼，随后从容落座，坐到椅面2/3就好；面试过程中：减少小动作，手势不宜过分夸张，点到即止，与同组考生保持眼神交流，融入讨论氛围；离开面试考场：整理桌面纸笔，如有垃圾随手带走，座椅放回原位。

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西交利物浦综合评价面试

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