临阵锦囊丨考前必须掌握的港中大（深圳）笔试写作技巧

香港中文大学（深圳）校长徐扬生认为：“学生的写作能力非常重要，从写作中，能看出一个人是否有足够的思辨能力，除了考察写作技巧，更重要的是考察学生的思想性，港中大（深圳）看重的是学生是否对自己、对社会、对世界、对生活有独立的主见，有足够的思考。”因此，港中大（深圳）综合评价考核也以此为考核标准，在校测中设置中英文笔试写作环节，重点考察学生的中英文写作能力、思辨能力、想象力以及对自己、对社会、对生活乃至对世界的独立见解。2020年香港中文大学（深圳）依然保留笔试中文写作和英文写作，今天小编仅就英文笔试部分，提供一些备考策略和写作方法。

区别于普通高考英语作文，港中大（深圳）英文写作的意义在于把考生从大量死记硬背单词、熟记写作万能模板以及记忆大量写作素材的痛苦中解放出来，让考生把更多的时间和精力放在分析和论证的能力上。这种能力包括未来在港中大（深圳）本科阶段写文献综述、写学术论文、写读书报告等综合能力。本质上来讲，港中大（深圳）英文写作就是缩略版的学术英语写作，它测试的是考生是否具备未来本科生涯顺利写作学术论文的能力。所以，考生可以把英文写作笔试作为提升自己写作能力的一个契机，提高分析性和批判性思考的能力，这对于未来的学习和研究都大有裨益！

首先，我们大胆猜测港中大（深圳）英文写作的四个评分维度（采分点），做以下解释和分析。

第一，能否对给出的话题/观点进行深入的分析。

对于第一次参加港中大（深圳）综合评价的应届考生来说，必须意识到：港中深笔试写作给出的话题/观点本身就是一个多层次甚至是复杂的问题，而对于大多数中国考生而言，很容易有一种写作习惯，就是过于简化问题，总想快速给出一个是非判断或者一个单一的答案，这很大程度上妨碍了考生的批判性思考。建议考生拿到笔试题目时，不要迅速得出结论，要逐步探索这个问题背后的多样性和复杂性。其次，对这种多样性和复杂性，从不同的角度、不同的层面和不同的方式把这个问题解构开来，然后逐一回答、解释和审视每一个部分，从而让这个复杂问题变得明晰起来，让你的观点逐渐展现出来，并且用适当的证据来证明你的观点，达到深刻讨论和解析的程度。

下面以“谈谈政府保护濒危动物的问题”为例，具体说明考生如何在拿到笔试题目后，做到多层次分析和思考？

很多考生看到这道题目之后，可能会直接做出简单的回答，认为保护动物很重要，我们人类必须努力保护动物，只有这样我们的明天才会更好等等。其实这样的回答归纳起来就一点，即我们要保护濒危动物。然而，实际上这个问题极其复杂，我们应该从不同的层面提出不同的问题，然后一个一个来讨论。比如，濒危的原因有哪些？哪些是人为的，哪些不是人为的？不管是人为还是非人为的，人们是不是一定要为此付出代价保护这些动物？这些代价是什么，应该到什么程度？保护濒危动物的意义在哪里，难度在哪里，如何平衡这两个问题？到底谁来为这件事情负责任，国家还是机构，什么样的国家和机构？保护濒危动物会不会带来一些危害呢？这些危害是自然方面的，还是社会经济方面的呢？其实，还有许许多多诸如此类的问题，当你把这些问题都思考到位的时候，我们才能说，你明白了如何分析。

第二，能否用有说服力的例子和理由支持并发展观点。不同于中文写作，在英文写作中有一个不成文的习惯，即没有证明性观点不能称之为观点，如果想让观点具备说服力，写作者必须要辅以证据进行证明，包括举例或推理去有效证明自己的观点。中国考生写作最大的不足是经常反复陈述自己的观点，而没有用更为具体的细节和推理证明其观点的有效性。

第三，是否有明确的核心论点和能否有效组织。有明确的核心论点是英语写作的基本要求，所有的文章，文章的所有段落都有一个明确的核心论点，使得全文或者全段围绕这个论点展开，形成统一性和连贯性。组织是让文章有效地被考官理解的重要因素，所以只有有逻辑地展开自己的论证，才能有效地表达自己的观点和展现自己的思考过程。

第四，是否能运用多样性句子和精确的用词，从而做到有效地表达；是否能够娴熟运用句子结构和语言，哪怕有些小错误，只要不影响意思表达即可。首先，用词要精确无误，另外，句子使用要具有多样性，这些都是服务于让表达思想变得更为有效。有效，就是要让考官轻松地、准确地理解考生的意思，所以语言一定要做到清晰和简洁。不少考生准备港中大（深圳）英文写作的误区在于，故意写一些冗长而且复杂的句子，殊不知这些做法都妨碍了有效表达。实际上，英文长句的表达目的一定是为了更简洁、更有逻辑或者或者消除歧义，而不是用啰唆的语言故意彰显自己会用长句。

其次，英文笔试备考有三大误区需要澄清。

误区一：依赖写作模板

如果考生注重背诵写作模板，往往就会忽略具体事例的分析。当然，模板也可适当在写作中出现，但如果缺少了具体的分析是不可能获得高分的。任何一所参加综合评价的高校几乎都会明确表示：他们希望看到考生在考场上对于一个具体问题的分析，而不希望所有考核内容是事先背诵的。

误区二：死背写作例子

把写作备考精力放在背诵例子上，而忽略了对例子的分析和思考，这也是本末倒置。请考生务必谨记：港中大（深圳）综合评价考试重点不是考核你掌握多少历史、科学、艺术等方面的知识(尽管一定量的知识储备对于分析问题是非常必要的)，重要的是对这些问题的分析和判断。固然，背诵一些名人名言、名人事迹也是写作需要。但是，我们中学课程中的物理、化学、生物、历史和地理，以及课外读物中的知识或者常识已经足够用来分析港中大（深圳）笔试中的问题了，加上日常生活中的一些经历，用它们来分写作题目还是足够的。关键在于，永远不要以为一个例子或者一个事件就足以说明一个问题，一个例子到底说明什么样的观点，这需要考生对例子进行不断解释。同样一个事件，从不同的角度看有不同的观点，所以很多考生在考场上写出一个观点，在后面加上一个例子，以为就有说服力了，事实上很多时候这个例子和观点之间缺乏必然的逻辑关系。因此，大可不必把备考主要任务放在准备素材上，这只是第一步，也是最简单的一步，重要的是如何形成观点，并且证明这些观点。例子的作用是辅助论证过程，没有了论证，例子也就没有丝毫的力量！

误区三：误用冗长句子

英语写作非常关注语言表达的有效性，因此，简洁是非常关键的一个考核因素。先看下面的例子：

“Nowadays, there is a controversial issue about whether ______. Depending on personal experiences, beliefs, and emotional concern ), we may find that some people hold the opinion that ______, while others have an opposite attitude . To agree or disagree with it is a matter of balancing between its pros and cons, but if one has considered the following perspectives  he/ she could only agree with the former/ latter as I do.”

这段单词虽多，实际并没有传递任何有意义的信息。其实这段话用一句话表即可：in my view或to my mind...,就可表述清楚观点。考生也许会觉得这段话能显示自己句子构造能力强，或者会让考官觉得文字多，但这些都没有展现你任何的思考和分析能力，相反恰恰体现了考生语言上的无能——无效啰嗦且没有传递任何有价值的信息。

最后，分享4个英文笔试写作科学备考方法。

1. 了解笔试写作考核要求，掌握写作的思维方法，毕竟港中大（深圳）笔试注重考查批判性和分析性能力。

（香港中文大学（深圳）笔试考核安排）

（2）控制写作时间，港中大（深圳）中文写作和英文写作时间都是45分钟。分钟，一般而言，考生应该花5分钟左右时间思考和列提纲，毕竟思考比后面的写作更重要，如果没有思考清晰就贸然落笔，会面临着逻辑混乱、论证不足、写不下去或者写下去但是文章内容空洞的后果。另外花30-35分钟时间完成整篇文章的写作。最好，花5分钟时间检查文章有没有语法错误、拼写错误等，尽管语法和拼写不是写作考核重点，但是这些基本错误多了必然会影响到思想内容的传递。记住，不要把最后的几分钟花在无意义的计算字数上面，因为字数多少不会决定你的分数，事实上，如果考生能够把思考过程都发挥出来，字数一般不会少。

（3）多读有影响力的社论和优秀范文

足够的输入才能保证优秀的输出，强烈推荐考生阅读一定量的学术英语写作优秀范文或有影响力的社论，例如经济学人，分析他人是如何做到深度分析的，这将让你的写作分数不仅仅是合格，甚至会脱颖而出。但是切忌没有任何目的的大量阅读，阅读的过程是要学会思考。

（4）多写文章多修改

可以结合往年港中大（深圳）笔试写作真题，必须写出一定量的文章，并且要训练45分钟限时写作，不止写一次，更不止写一篇，要多次练习，不断修改，不断和自己的同学和老师交流你的观点和论证，只有这样才能适应考试时的压力写作。

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